L’Associazione Dopolavoro Ferroviario di Formia, per l’anno scolastico 2024/2025, ha svolto il
Progetto “Scuola Ferrovia” e “STOP al Vandalismo”, in alcuni istituti della città di Formia e dei
comuni limitrofi.
Con il progetto Scuola Ferrovia il DLF intende divulgare nella scuola la conoscenza della ferrovia
italiana, attraverso un rapporto costante e permanente con il mondo dei giovani, così da insegnare loro come ci si comporta in Stazione ed in treno, per muoversi e viaggiare in sicurezza.
Il treno garantisce oggi più che mai il trasporto di grandi quantità di persone o di merci in
condizioni di maggior sicurezza e maggior rispetto dell’ambiente, oltre che a costi minori per la
collettività.
E con velocità competitive, grazie al nuovo sistema AV, che hanno permesso di ridurre
drasticamente le distanze fra le città.
In un’epoca in cui il Paese punta sulla crescita e sul futuro dei giovani, non è possibile rinunciare ai vantaggi offerti dalla ferrovia.
Ed è proprio per questo motivo che, sin dal 2001, il DLF è impegnato a sostenere e diffondere una miglior conoscenza del ruolo che il “vecchio” treno, dopo essere stato a lungo considerato mezzo di trasporto di secondo piano rispetto all’automobile e all’aereo, è ancora una volta chiamato a svolgere nell’interesse della collettività.
Con il progetto “Stop al Vandalismo” si mira a coinvolgere non solo le scuole, con una campagna
di sensibilizzazione in grado di rendere partecipi e consapevoli studenti, lavoratori, utenti e cittadini.
Nella nostra città, grazie ad una solida collaborazione con Enti ed Istituzioni e le società del gruppo FS in particolare FS Security sono state attivate iniziative sociali e culturali incentrate sul senso civico.
Negli incontri fatti, sono stati svolti i seguenti argomenti : la storia della ferrovia ed alla conoscenza dei treni e ai sistemi di segnalamento e distanziamento. Un incontro al comportamento nelle stazioni e sui treni con eventuale intervento di personale
Polfer. Un incontro dedicato al Vandalismo dei mezzi di trasporto e dei luoghi pubblici.
